要約筆記は、聴覚障害者のための情報保障の手段のひとつです。
聴覚障害者が、その場に参加できることをお手伝いします。
聴者だけが、社会を変えるのではありません。
ほんの少しですが、【過去問】に関係する語句を赤字で示します。
教科書にマーキングするほどではないのですが、大意や要旨、主題について簡潔に説明されているところだなと思ったので記事にします。
（テキスト下巻P23 ）
要約を書き込むマス目のすぐ上に、
大意、
要旨、
主題
とあります。
その横の小さな文字も着目を。
原文の各段落をつなげた縮小相似形は「何」でしょうか？
→大意
「原文の文章中の中心思想・結論」は「何」でしょうか？
→要旨
「原文を象徴、イメージさせるもの」は「何」でしょうか？
→主題
大意、要旨という語句は、2012年のⅢ－４（２）に出題されています。
参考動画
YouTubeから
↓
一夜漬け高校現代文2 言いたいことは,ただ一つ（主旨、大意、主題）
重要語句をおさえてから受講しましょう。
受講前に重要語句を知っていると、とても理解が楽になるからです。
どこがポイントなのか知っていると、講師の話しがわかりやすくなります。
重要語句は、過去問に出てきたことばです。
集中力もアップしますよ。
では、みていきましょう。
赤い文字が重要語句です。
（テキスト下巻P18）
骨格法を「大意」、凝縮法を「要旨」として、それぞれの説明が書いてあります。
2012年の過去問、Ⅲ－４、（２）、Ｄの文章に、この部分が出題されています。
教科書の本文で、要旨と大意はどちらが要約率が高いかに着目を。
要約文が原文の３分の１～４分の１程度なのは、要旨でしょうか？大意でしょうか？
→大意
要約文が原文の５分の１程度なのは、要旨でしょうか？大意でしょうか？
→要旨
（長文の論文では、20分の１程度になることもある）
各段落の要旨をつなげ、全文の縮小相似形になるようにまとめるのは要旨でしょうか？大意でしょうか？
→大意
おまけ動画
YouTubeから↓
秦野市 個別指導
「国語ー読解力をつけるにはー天声人語を要約しよう5」
