【要約筆記】は、聴覚障害者のコミュニケーションを支援して社会参加、ひいては社会参画ができるようにする手段のひとつだと思います。
健聴者だけが、社会を変えるのではありません。
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全国統一要約筆記者認定試験に全員合格を心からお祈りします。
要約筆記の練習用音源にいかがですか。
過去問の傾向とは違う動画です。
約４分の動画。
話し方は早口。
弾丸のように、ことばがたくさん聞こえてきますが、そぎ落としなどの要約ができると思います。
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要約筆記の練習用音源にいかがですか。
過去問の傾向とは違う動画です。
看護師の自然な話しことば。
約７分の音源。
最初の５分だけでも、要約筆記してみませんか。
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要約筆記の練習用音源にいかがですか。
過去問の傾向とは違う動画です。
約８分の音源。
救急救命士のお話しです。
ディスクジョッキーとのかけあい。
原稿を読んでいるようですので、「書きことば」。
ことばの中に、大人数が急に出てきますが簡単な人数です。
そぎ落とし、敬体から常体に直すなどの練習に使えると思います。
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全国統一要約筆記者認定試験に全員合格を心からお祈りします。
要約筆記の練習用音源にいかがですか。
過去問の傾向とは違う動画です。
３分くらいの音源。
自然な話しことばで、インフルエンザについて説明されています。
ゆっくりと丁寧な話し方。
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全国統一要約筆記者認定試験に全員合格を心からお祈りします。
要約筆記の練習用音源にいかがですか。
過去問の傾向とは違う動画です。
現役看護師の、自然な話し方。
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全国統一要約筆記者認定試験に全員合格を心からお祈りします。
要約筆記の練習用音源にいかがですか。
無機能語はそぎ落とせます。
「洗っていきます」→「洗います」など短縮化もできます。
「こういったスポンジ」→「スポンジ」というふうにも。
気軽に練習できる音源だと思います。
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要約筆記の練習用音源にいかがですか。
前回の
【音源ですよ！】
診察の時に伝わりやすい話し方～結論から話す～
の続編です。
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全国統一要約筆記者認定試験に全員合格を心からお祈りします。
要約筆記の練習用音源です。
ゆっくりと、わかりやすい話しかたです。
自然な話しことばなので、要約筆記の勉強になると思います。
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全国統一要約筆記者認定試験に全員合格を心からお祈りします。
赤い文字は過去問既出語句です。
（2011～2014年度）
教科書に蛍光ペンでマーキングをどうぞ。
時間があるときに、黒い文字を合わせ読んで答えを考えてみてください。
ヒントは、すぐ近くの行にあります。
（テキスト上巻P52）
（テキスト上巻P58を含む）
話しに追いつく同時性は、言い換えると何ですか？
話し終わりと表出（書き終わり）を近づけることを言い換えると何ですか？
そぎ落としの２つにはどういうものがありますか？
削除、省略の２つは何のテクニックですか？
テキストに、省略するのはどんな語句と書かれていますか？
省略というテクニックで聞き分けて文字化しない品詞などは何？
要約筆記では、副詞（副詞的用法も含む）、無機能語、接続詞、感動詞などの品詞は文字化しますか？
話しことばによく使われますが、それを抜いても何を言おうとしているかわかる「品詞」は何？
副詞を抜いても話しことばの意図が理解できますか？
参考動画
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話しことばと書きことばの境目って何でしょうか？
（テキストP50）
たしか、講師はその境目にはレベル……、グラデーションのようなものがあるというような説明をなさったと思います。
もう去年のことだから記憶に頼って書いています。
たとえば「書きことば」は、書籍とか報告書、車内アナウンス、デパートの館内放送など、修正を重ねて考え抜かれたもの、整った文章など。
その逆に、話しことばは喫茶店などでの女性のおしゃべりとか、テレビのバラエティーショーの会話などがイメージされます。
話題は行き当たりばったりで、文法的に乱れていても相手には伝わるのが話しことばというイメージがあります。
わたしの理解では多分、話しことばと書きことばの中間にニュースでのアナウンサーの話し、選挙演説、講演会や講義などがあるでしょうか。
あらかじめ考えてあるけれど、ライブでどんどん変化していく感じ。
もしわたしが要約筆記するなら、おしゃべりが一番難しそうな場面だと思います。
わたしが家族や友人とおしゃべりしているときって、絶対に正しい助詞を使っていないし、主語と述語が対応していないこともよくあります。
それに、教科書にあるような無機能語、前置き、挿入句、接続詞が頻繁に入り、繰り返しや念押しもしているでしょう。
要約筆記するときに困ってしまう二重否定もよくやっていると思います。
（考えられなくもない、など）
しかも、固有名詞などがすぐ出てこないときは「あれが」など指示語もよく使ってしまいます。
もし、自分の話しを一字一句、文字に起こしたらつじつまの合わない、まったくおかしな文章だろうなぁ。
でも、聞こえる人はその話を聞いて、ほぼ同時に頭の中で処理してくれてわかってくれる。
そして返事を返してくれる。
文法的にはおかしい話しことばなのに、聞き手の脳の中でうまく処理してもらっているから会話のやりとりが成り立っています。
聞こえに困っている利用者のための要約筆記ではそうはいかないのです。
「速く正しく読みやすく」音声を文字言語に通訳しなければいけません。
そのテクニックとして、まずは「聞き分け」と「そぎ落とす」を教えていただきました。
これは初心者でも、話しことばの分量を減らす第一歩になります。
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