問題集

2016年05月25日08:20【重要語句】「日本国憲法と基本的人権の尊重」

赤い文字は過去問既出語句です。(20112014年度)

教科書に蛍光ペンでマーキングをどうぞ。


時間のある方は黒い文字も合わせ読み、答えを考えてみてください。

ヒントはすぐ近くの行にあります。


(テキスト上巻P62

日本国憲法99には「何」の規定が置かれていますか?


憲法尊重擁護義務
の規定日本国憲法第「何」に置かれていますか?


「憲法を尊重し擁護する義務を負ふ」
と定められている人は誰ですか?


天皇又は摂政及び国務大臣、国会議員、裁判官その他の公務員」は「何をする」義務を負っていますか?


国民は「憲法を尊重し擁護する義務を負ふ」と定められていますか?

×


日本国憲法のなかで最も重要な価値は、憲法第「何」条「個人の尊重」といわれているそうです。


日本国憲法のなかで最も重要な価値は、憲法13の「何」ですか?


「個人の尊重」
から導かれている、一般に日本国憲法三大原理といわれているものは何ですか?


「国民主権」「平和主義」「基本的人権の尊重」
日本国憲法の「何」原理といわれていますか?


欄外の個人の尊重をよく読んで確認してください。


次のページ。


このページにも、基本的人権、個人の尊重ということばがたくさん出てきます。


近代立憲主義
ということばにも、ちょこっと注目してください。


次のページはマーキングだらけ。


人権の分類
の項目は、じっくりと何回も読んでみましょう!

このページ、ほぼ毎年のように過去問に出ている語句がたくさんあります。


自由権
のところにも近代立憲主義ということばが、また出てきました。

自由権は「何」からの自由ともいわれていますか?

自由権「国家」からの「何」といわれていますか?

 

 

参政権は「何」への自由といわれていますか?

参政権「国家」への「何」といわれていますか?

参政権は「何」に仕えるものですか?

「何」権自由権に仕えるものです。

 

社会権は「何」による自由といわれていますか?

「何」権は国家による自由ともいわれるそうです。

 

このページにはないけど朝日訴訟は生存権保障のあり方をめぐって、争われました。
 

生存権憲法第「何」ですか?

第25条に「何」がありますか?


生存権、教育を受ける権利、勤労の権利、労働基本権
の4つは「何」権に認められていますか?


社会権
に認められている4つの権利をあげてみてください。


受益権
の内容も確認してください。


次のページ。


包括的基本権
の内容が2014年の過去問に登場しています。


憲法第13
保障されている3つは何ですか?


「生命・自由・幸福追求権」
の3つは憲法第「何」保障されていますか?


「生命・自由・幸福追求権」
の3つは「何」基本権といいますか?

 

P65の下の図をご覧になると、人権の分類が理解しやすいと思います。

YouTubeから↓

【社会】  公民-10  基本的人権 ・ 基本編

 

(参考動画ですが、要約筆記の練習用音源にも使えるかもしれません)



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2016年05月22日12:06【重要語句】「共有情報を活用する」

赤い文字は過去問既出語句です。
20112014年度)

教科書に蛍光ペンでマーキングをどうぞ。

時間のある方は、黒い文字も合わせ読み、答えを考えてみてください。

ヒントはすぐ近くの行にあるかも。

 

(テキストP56

(テキスト上巻P61も合わせて読み、チェックすることをお勧めします)

 

話者と聞き手が同じ場にいるとき、文字化せずに話者が言おうとしている意味を伝える方法として、「何」を活用しますか?


視覚情報
を示すことで、話者が言ったことを文字化しないでもよいことがありますか?

その場にある、視覚による共有情報にはどんなものがありますか?


資料・テキスト、板書・掲示物、
画像・映像を「何」情報といいますか?


次のページ。

共有情報は他にどのようなものがありますか?

 

聞き手が同じ場にいたとき、話者が先ほど話して、すでに要約された内容は話の流れとして共有情報になりますか?


マスコミなどから得て、みんなが知っている情報にはどんなものがありますか?

例をあげてみてください。


最近起きたビッグニュース共有情報になりますか?


共有情報
の活用の延長線上に「何」がありますか?

背景知識は「何の活用の延長線上」にありますか? 


通訳
は「何」が半分、「何」が半分といわれていますか?

言語能力半分背景知識半分といわれるのは「何」という役目ですか?



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2016年05月20日21:08【重要語句】「短く表現する技術」

赤い文字は過去問既出語句です。
20112014年度)

教科書に蛍光ペンでマーキングをどうぞ。


時間のあるときに黒い文字も合わせ読み、答えを考えてみてください。

ヒントは近くの行にあります。

 

(テキスト上巻P54

(テキスト上巻P59~も含む)

 

短く表現する技術には大きく分けて「何」と「何」がありますか?

置換文末処理の2つは「何」をする技術ですか? 


置換
の方法を3つあげてください。


略号・略語・略称」、「漢語表現」、「短縮表現」の3つは、短く表現する技術のうち、「何」という方法ですか?(漢字2文字)


略号、略語、略称
の説明を欄外も含めてよく確認してください。

全国標準記号・略語は西暦何年に承認されましたか?

1987年に承認されたのは「何」?

 

漢語表現はなぜ少ない文字数で伝えることができるのですか?

やまとことば(和語)を短い表現にするには「何という表現」に置き換えますか?

 

短縮表現が有効なのはどんなとき?

長い言い回しや否定文を「何」に変えるのが短く表現するために有効ですか?

 

次のページ。

 

置換と並んでよく使われるのは「何」ですか?

話し終わりと表出(書き終わり)を近づけるためによく使われるのは「何」という処理ですか?

文末処理にはどういうものがありますか?4つあげてください。

 

「敬体から常体」にすることや、「体言止め」、「助詞止め」、「形容詞等の言い切り」は「何」という処理ですか?(漢字4文字)

 

体言止めをすることで、早く文を完結させることができるのは、どういうときですか?

 

話者の言おうとしていることが確定断定強調を表現していたら「何」をすることで早く文を完結させられますか?

 

助詞止めは「何」の可能性のないときに使用しますか?

 

複数解釈可能性のない場合に使えるのは「何」止めですか?

参考動画

YouTubeから↓

体言止めの意味と使い方!
具体例文を上げながら効果や句読点も解説!



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2016年05月19日20:05【重要語句】「同時性の考え方」

赤い文字は過去問既出語句です。

20112014年度)


教科書に蛍光ペンでマーキングをどうぞ。

 

時間があるときに、黒い文字を合わせ読んで答えを考えてみてください。

ヒントは、すぐ近くの行にあります。

 

(テキスト上巻P52
(テキスト上巻P58を含む)

話しに追いつく同時性は、言い換えると何ですか?

 

話し終わりと表出(書き終わり)を近づけることを言い換えると何ですか?

 

そぎ落としの2つにはどういうものがありますか?

 

削除、省略の2つは何のテクニックですか?

 

テキストに、省略するのはどんな語句と書かれていますか?

 

省略というテクニックで聞き分けて文字化しない品詞などは何?

 

要約筆記では、副詞(副詞的用法も含む)、無機能語、接続詞、感動詞などの品詞は文字化しますか?

 

話しことばによく使われますが、それを抜いても何を言おうとしているかわかる「品詞」は何?

 

副詞を抜いても話しことばの意図が理解できますか?

参考動画

YouTubeから↓

〔国語・文法〕 副詞、連体詞 -オンライン無料塾「ターンナップ」-



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2016年05月18日08:48【重要語句】「話しことばと書きことば」

赤い文字は過去問既出語句です。(20112014年度)

教科書に蛍光ペンでマーキングをどうぞ。

 

(テキストP50

要約筆記は、文章を最後まで読む要約と同じですか?×


要約筆記に適さない
のは何?


原稿の棒読みや、詩、歌、
は要約筆記に適しますか?×

では、それらはどのような方法で対応しますか?


板書や資料配付
するなどの対応をするのはどういうときですか?

 

次のページ。

 

要約筆記の初歩のテクニックとして何がありますか?


聞き分け、そぎ落とす
ことは要約筆記の初歩のテクニックですか?



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