要約筆記者になりたい

【要約筆記】は、聴覚障害者のコミュニケーションを支援して社会参加、ひいては社会参画ができるようにする手段のひとつだと思います。

健聴者だけが、社会を変えるのではありません。

要約筆記者になりたい人を応援するブログです。
養成講座や受験の経験をもとに、【過去問解答案】や【重要語句】などの記事を書いています。
【重要語句】カテゴリには、試験既出の重要語句を赤字で示しています。受講前にその語句を教科書にチェックする勉強法を提案。
多くの要約筆記者が誕生して、聴覚障害者の当然の権利が守られることを願います。

タグ:YouTube

この記事は、練習用音源ではありません。

災害時に聴覚障害者などが困ったときのことを知ることができる動画を2本、YouTubeから探してきました。


過去に何回も掲載していますが、あらためて記事にします。

 

YouTubeより↓

聴覚障害者の災害時に困ることって?パラパラ漫画

 



災害時の聴覚障害者の見つけ方とコミュニケーション方法

 


よくがんばりました!

あとは、実力を発揮するのみです。

緊張は、絵の具のチューブを押し出す力。

最後のひと絞りまで、持てる能力を発揮してください。

受験されるみなさまに、心から応援の気持ちとともに動画を載せます。

どうぞ、あなたの具のい。



YouTubeより↓

HANDSIGN / 僕が君の耳になる MV (ドラマver.)
[
実話を基にした感動の話題作]

 


Tokyo Girls Music Fes.2018
「僕が君の耳になる / HANDSIGNLIVE
(手話ダンス)

全国統一要約筆記者認定試験に

全員合格を心からお祈りします


要約筆記の練習用音源にいかがですか。

よどみなく、はっきりとわかりやすい話し方。

無機能語は、なし。

おそらく、発表のために練習を重ねたプレゼンテーションだろうなと思いました。

しかし、調べてみると語りのプロのようです。

「書きことば」に近い「話しことば」といえると思います。


伝えたいことを、熱意を持って語っている動画。

16分の音源。

最初の5分だけでも、がんばってみませんか。

 

YouTubeより↓

ねりまこども食堂 | Yoshie Kaneko | TEDxICU

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全員合格を心からお祈りします


要約筆記の練習用音源にいかがですか。

過去問の傾向とは違う動画です。

熱心に、上手に、献身的に説明しながら案内するバスガイドのわかりやすい話し方。

こんなガイドのツアーに参加したい!

ガイドさんは職業的に話し慣れていらっしゃるので、「書きことば」に近いことばだと言えると思います。

15分の動画。

最初の5分間だけ、やってみませんか。

YouTubeより↓

北海道「感動の礼文島を定期観光バスで周遊」
(素敵なガイドさん)

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全員合格を心からお祈りします







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再掲です。

災害現場などでの聴覚障害者が置かれている困難な状況について、わかりやすく説明しているパラパラ漫画。

 

10分の動画。

 

YouTubeより

聴覚障害者の災害時に困ることって?パラパラ漫画

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他者から気づかれにくい障害のために、支援や配慮が得られない人がたくさんいらっしゃいます。

そのような方々のために作られたヘルプカードについて、東京都が紹介している動画を引用します。

ひとりでも多くの方々に知っていただきたくて記事にしました。

YouTubeから↓

ヘルプカードって知っていますか?(字幕あり)

 

折り紙ヘルプカードを紹介しているHP(動画あり)

リンク↓

https://www.skart-tokyo.com/

 


耳や言葉が不自由な方が、非常時に使える「電話お願い手帳」について紹介している動画を引用します。

当事者だけでなく、避難所を運営する方々をはじめ、どなたにも知ってほしい内容です。

緊急時は、このような手帳をわざわざ用意しなくても、紙やホワイトボード、スマホの入力画面などでも意思伝達をしてほしいと思います。


YouTubeから↓
「電話お願い手帳」を知っていますか?

 

この手帳のアプリ版もあるそうです。

リンク↓

「電話お願い手帳Web版/アプリ版」について

災害の中、音が聞こえない状況はどれだけ不安でしょうか。

前回の記事に引き続いて、もうひとつの役立つ動画を引用します。

この動画を作ってくれた方、すごいと思います!

YouTubeサイトでの日付を見てください。

熊本地震が起きたときに、すぐアップロードされていますよ。

今日の時点では視聴回数が2100回くらいです。

もっとたくさんの方に見ていただきたいです。

ひとりでも理解者が増えることを祈りながら、この記事を書いています。

YouTubeより↓

災害時の聴覚障害者の見つけ方とコミュニケーション方法


お年寄りが通う施設で働いていたことがあります。

テレビの音量を大きくしないと聞こえない老人のために、字幕表示設定にしました。

そうすると同僚が「字幕なんていらないんじゃない?」と言いました。

福祉に関する知識や経験が豊富な方でした。

やる気もあり、賢い方でした。

そのような方でも、テレビに字幕は必要ないと思うのかと愕然としました。

避難所にはいろんな方がいます。

補聴器を耳に掛けている人がいないか周囲を見回してください。

ぜひ、避難所のテレビには字幕をお願いします。

そして、重要なお知らせは「館内放送」だけではなくて「文字による掲示」もお願いします。

この動画を引用した記事を以前に書きました。

また今日もアップします。

災害時の聴覚障害者について理解を広めたいです。

10分の動画。

 

YouTubeより↓

聴覚障害者の災害時に困ることって?パラパラ漫画

 

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のんびり眺めるだけの動画。

送り仮名の付け方を、ひたすら見るためだけに貼り付けます。

動画内、右下の歯車のマークで速度をゆっくりすることができます。

文部科学省のページへのリンク↓

送り仮名の付け方 内閣告示第二号



YouTubeより↓

送り仮名の付け方(内閣告示 スピードラーニング)

全国統一要約筆記者認定試験に全員合格を心からお祈りします。


ひたすら漢字の読み方を問われます。

すばやく頭の中で読み方を思い出してください!


これぐらい全部できるわよ、と鼻で笑う方もおられるでしょうが。


楽しんで、知識の確認をしてもらいたいと思い動画を探してきました。


受験勉強でもないし、練習用音源でもないので、肩の力を抜いてみてください。


まぁ、お茶でも飲みながら。


YouTubeから↓

読み間違えの多い漢字テスト10

全国統一要約筆記者認定試験に全員合格を心からお祈りします。

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